Не стесняюсь спросить....

[Дикарь]

Не помню, может, уже спрашивал...

Кто-нибудь пробовал собирать эту локацию в мод-файл? У меня какая-то фигня выходит.

 

[Scarecrow]

Подскажите пожалуйста, а каким образом меняется текстура неба на локациях? Например, в Хоринисе небо голубое, а в Долине Рудников всегда тучи. Как это сделать?

 

[D36]

Подскажите пожалуйста, а каким образом меняется текстура неба на локациях? Например, в Хоринисе небо голубое, а в Долине Рудников всегда тучи. Как это сделать?

См. текстуры:
SKYDAY_X_LAYER1_A0 (день, основа)
SKYDAY_X_LAYER0_A0 (день, облака)
SKYNIGHT_X_LAYER0_A0 (ночь, основа)
SKYNIGHT_X_LAYER1_A0 (ночь, облака)

Где X - название файла мира (NEWWORLD / OLDWORLD / ADDONWORLD / DRAGONISLAND).

Плюс настройки цвета в Gothic.ini (отдельные только для Миненталя с _OW):

[SKY_OUTDOOR]

zDayColor0=82 109 198
zDayColor1=255 255 0
zDayColor2=18 16 60
zDayColor3=134 104 125
zDayColor0_OW=90 80 80
zDayColor1_OW=90 80 80
zDayColor2_OW=90 80 80
zDayColor3_OW=90 80 80
; ... these values tune the different sky colors during different daytimes

zColorizeSky=1
; ... with this value you can make the skysphere even more beautiful (set it to "0" for a plus of performance) (default:1)

Я для себя иногда ставлю значения цвета как в Сиквеле, мне так больше нравится:

zDayColor0=116 89 75
zDayColor1=80 90 80
zDayColor2=120 140 180
zDayColor3=120 140 180

 

[SevenCaravan]

Нужна помощь с импортом моделей из Gothic 1/2 в Blender. Знаю что для этого нужен аддон KrxImpExp, а для извлечения моделей существ - воспользоваться Gothic Sourcer и переделать MDS файлы в ASC. Однако столкнулся с тем что GothicSourcer не очень интуитивен и выдает ошибки :/

 

[MazaHacker]

Вылетает ошибка при попытке сохранить карту в Спейсер с DX11. Без DX11 всё сохраняется нормально. В чём может быть проблема?

 

[D36]

В чём может быть проблема?

В DX11.

 

[KirTheSeeker]

Вылетает ошибка при попытке сохранить карту в Спейсер с DX11. Без DX11 всё сохраняется нормально. В чём может быть проблема?

О, а это похоже на мой случай.